ELEMENTOS
DE LABORATORIO
NICOL
VANESSA ARTEAGA BOCANEGRA
DOCENTE:
DIANA FERNANDA JARAMILLO
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN”
IBAGUÉ
2017
Contenido
I1. Introducción.
12. Objetivos.
33. Procedimiento.
44. Marco teórico.
4.1 Material
general.
4.2 Material
para medir volúmenes.
4.3 Material
para pesar.
4.4 Material
para calentar.
4.5 Soportes.
4.6 Embudos.
4.7 Otros
materiales.
4.8 Instrumentos.
4.9 Objetos
de seguridad.
55. Actividades.
Introducción
La química, en su esencia,
estudia la estructura y propiedades de la materia, así como también las
reacciones y cambios que experimenta luego de pasar por determinado proceso.
Dichos procesos, están
presentes en todo lo que nos rodea. Algunos son netamente naturales (la
reacción química que ocurre al realizar la respiración, por ejemplo) y otros
son artificiales; es decir, ocurren por acción e intervención del hombre.
Dichos procesos artificiales, según su grado de complejidad pueden realizarse
de manera empírica en sitios comunes sin necesidad de muchos requisitos. Pero
generalmente, son llevados a cabo en un laboratorio especializado para realizarlos,
donde diferentes sustancias son sometidas a un tratamiento que puede alterar su
composición por acción de fenómenos externos, o por la reacción que ocurre al
entrar en contacto con otras.
Al realizarse en un
laboratorio especializado, es porque se sobreentiende que tienen un mediano o
alto grado de complejidad, y que, por ende, se deben tener en cuenta diferentes
aspectos de seguridad y organización que garanticen un proceso exitoso y con
una mínima posibilidad de riesgos. Todos los elementos son realmente
necesarios, ya que cada uno tiene una función específica, siendo requeridos en
determinados casos. Entre estos materiales se incluye: los instrumentos que se
requieran para el proceso, los elementos de seguridad necesarios para poder
entrar en contacto con las sustancias y los elementos de primeros auxilios en
caso de accidentes.
La clasificación de estos es
también muy importante, pues determina los aspectos relevantes de cada uno
determinando su función, y a la vez, determinando que no podemos hacer con
estos utensilios.
Estos son aspectos fundamentales
para el desarrollo de cualquier procedimiento en un laboratorio, siendo
entonces conocimientos muy elementales.
Objetivos
·
Identificar todos y cada uno de los materiales
del laboratorio.
·
Conocer sus funciones y características.
·
Con base en lo anterior, establecer diferencias
entre ellos reconociendo en que situaciones se pueden usar.
·
Informarse acerca de cómo se pueden prevenir
riesgos en el laboratorio y, en caso de que ocurran, con qué y cómo tratarlos.
Procedimiento
Mediante el acceso a un
material interactivo en un blog virtual, se pudo realizar una práctica de
laboratorio cuyo tema era el reconocimiento de los materiales del laboratorio. Allí
se pudo visualizar la clasificación de dichos elementos teniendo en cuenta su
función y forma, con una imagen de cada uno para así poder identificarlos.
Se comenzó con la
identificación de los materiales de uso general, terminando con los de
seguridad y prevención de riesgos.
Marco
teórico
MATERIAL
GENERAL
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Elemento
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Descripción
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Vaso de precipitado.
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Tiene
forma cilíndrica con un fondo plano, y pueden ser de vidrio o plástico.
Como
su nombre lo dice, se emplean para obtener precipitados; es decir, sólidos
que resultan de calentar, disolver o preparar una reacción química, procesos
que se puede realizar también en el vaso.
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Bagueta o varilla de
agitación.
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Es
un fino cilindro de vidrio macizo, que se usa para mezclar o disolver
sustancias, facilitando su homogenización.
Generalmente,
su diámetro es de 6 mm y su longitud
de 40 cm.
|
Tubo de ensayo.
|
Es
un cilindro abierto en un extremo y cerrado en el otro con forma redondeada.
Tienen varias medidas
Es
empleado para contener pequeñas muestras de sólidos o líquidos, o para llevar
a cabo reacciones químicas a pequeña escala.
También,
pueden someterse a calentamiento.
|
Pizeta.
|
También
llamado frasco lavador o matraz de lavado, es un frasco cilíndrico de
plástico o vidrio que puede tener uno o dos picos largos.
Su
función es contener líquidos (como agua y alcohol) para lavar y desinfectar
los demás materiales del laboratorio.
Si
tiene un solo pico, se debe presionar el frasco para que el líquido salga.
Si
tiene dos picos, se sopla uno y el líquido saldrá por el otro.
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Cristalizador.
|
Es
un cilindro de vidrio con poca altura y base ancha.
Se
usa para cristalizar el soluto de una sustancia mediante la evaporación del
solvente, por lo tanto, puede someterse al calor.
Es
por esto que tiene una base ancha, para lograr una mayor evaporación.
Existen
dos tipos:
Sencillo (sin pico).
Con pico (véase la imagen), que facilita verter
sustancias a otro recipiente.
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Gotero
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Es
un tubo de vidrio hueco, con forma cónica en su punta y una perilla o dedal
de plástico en el otro extremo.
Al
introducirlo en un líquido y presionar el dedal, la sustancia se introducirá
en el gotero, y luego se verter en otro recipiente o en otra sustancia gota a
gota.
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Pipeta de Pasteur.
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Es
un tubo de vidrio similar al gotero. Se usa para transportar pequeñas
cantidades de líquidos. En el extremo inferior cuenta con una abertura para
la entrada del líquido, y en el extremo superior la perilla que al
presionarla succiona el líquido.
A
diferencia de las otras pipetas, no tiene medida para determinar el volumen
del líquido, por lo que no es recomendable cuando se necesitan medidas
exactas.
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Mortero y pilón.
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Es
un recipiente de fondo redondeado que puede ser de porcelana, ágata o madera.
Se usan para triturar o moler sustancias con ayuda del pilón.
Por
precaución y cuidado del elemento, los morteros de porcelana se usan para
moler sustancias blandas. En cambio, los morteros de madera y ágata, pueden
usarse para moler sustancias más duras.
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Cepillo para tubos de ensayo.
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Como
su nombre lo dice, se emplea para limpiar los tubos de ensayo.
Consta
de un mango de alambre con un aro para poder colgarlo y cerdas de lana.
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MATERIAL
PARA MEDIR VOLÚMENES.
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M
A
T
R
A
C
E
S
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Elemento.
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Descripción.
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Matraz de
Ehrlenmeyer.
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Es
un recipiente de vidrio con forma cónica en el medio y cuello cilíndrico en
la parte superior.
Su
base es plana y redonda, y se emplea para contener sustancias (por su forma
evita la evaporación) y calentarlas.
Para
medir el volumen de la sustancia que contiene, se encuentra graduado con
marcas en su parte exterior que indican determinada medida.
Los
hay de diferentes escalas de capacidad.
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Matraz
aforado.
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Este
recipiente de vidrio recibe su nombre ya que cuenta con un aforo (marca) que
indica donde se debe efectuar el enrase; es decir, hasta qué punto se debe
verter la sustancia para obtener el volumen deseado, obteniendo así una mayor
precisión y exactitud a la hora de realizar la medición.
Es
usado para disolver o diluir sustancias mediante la agitación.
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Matraz kitasato.
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Tiene
la misma estructura que el matraz Erlenmyer: parte inferior cónica, parte
superior tubular y estrecha y medidas marcadas que determinan el volumen de
la sustancia; con el agregado de que a su lado en la parte tubular cuenta con
un desprendimiento lateral que permite que se “conecte” con otros elementos, permitiendo que se
realicen procesos de destilación o filtración.
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M
A
T
R
A
C
E
S
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Matraz
de fondo redondo
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Como
su nombre lo dice, tiene un fondo redondo o cóncavo, por lo que debe ponerse
en un soporte.
Puede
resistir el calentamiento y por la forma de su fondo conserva los reactivos
de la sustancia.
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Matraz
de fondo plano.
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Su
fondo es plano, pero el resto de su estructura es igual al del matraz de
fondo redondo.
Es
ideal para realizar destilaciones o cualquier tipo de reacción que requiera
un calentamiento uniforme de las sustancias.
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Matraz
de destilación.
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Es
un recipiente que cuenta con una base redonda, un cuello largo en forma de
tubo y un desprendimiento lateral también en forma de tubo que permite la
salida de gases en el proceso de destilación, que van directamente a un
condensador.
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Matraz
de dos bocas.
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Tiene
una base redonda (requiere de soporte) y dos desprendimientos o tubos que son
de gran utilidad cuando se lleva a cabo una reacción en la que poco a poco se
agregaran otras sustancias, se hará destilación y/o se necesitará introducir
un termómetro.
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||
P
I
P
E
T
A
S
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Pipeta
graduada.
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Permiten
la transferencia de un volumen líquido a otro recipiente. Están formadas por
un tubo de vidrio que en una de sus puntas termina en forma cónica.
Tienen
una graduación (marcas grabadas) para determinar distintos volúmenes, y se
encuentran calibradas en unidades convenientes para realizar una
transferencia desde 0.1 hasta 25 ml.
Siempre
se debe realizar la succión del líquido con ayuda de un bulbo de succión o
una pro-pipeta, nunca con la boca.
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Pipeta
aforada.
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Al
igual que el matraz aforado, cuenta únicamente con una marca que indica hasta
qué punto debe llenarse para obtener el volumen indicado indicad por la misma
pipeta.
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Probeta.
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Es
un tubo de vidrio o cristal con una base redonda y abierto en la parte
superior para verter las sustancias. Se emplea para medir el volumen de
líquidos o gases, ya que viene con marcas de medida.
Generalmente,
miden hasta 25ml, pero algunas tienen capacidad de 2000 ml.
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Bureta.
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Este
instrumento permite emitir cantidades de líquido con gran exactitud y
precisión.
Es
un tubo de vidrio que tiene un diámetro uniforme a lo largo de toda su
extensión, graduado con marcas y que cuenta con una llave o pinza de Mohr,
que al abrirse permite verter el líquido gota a gota.
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MATERIAL
PARA PESAR.
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Elemento.
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Definición.
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Balanza
analítica.
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Este
tipo de balanza es el más usado en los laboratorios, debido a que arroja
resultados muy exactos. Generalmente, se usa para medir cantidades pequeñas.
Para
mejores resultados, se recomienda ubicarla sobre una superficie firme y en un
la estabilidad de la sustancia no pueda ser alterada por fenómenos externos
(viento, luz, vibraciones, etc).
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Granatario.
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Es
un tipo de balanza muy sensible, esto quiere decir que pesa cantidades muy pequeñas
y también es utilizada para determinar o pesar la masa de objetos y gases.
Suelen tener capacidades entre 10 y 30 kg, y medir con una precisión de hasta
0,1 o 0,01 g.
Las
más comunes son las de un platillo, en las cuales se deben desplazar unas pesas
móviles hasta lograr el equilibrio con el objeto; y las de dos platillos.
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Cucharita-
espátula.
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Pueden
ser de metal o de madera, y se emplean para tomar sustancias sólidas (polvos,
principalmente) cuando se requiere esta medida.
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Vidrio
de reloj.
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Es
un vidrio redondo, y recibe su nombre ya que es muy similar a uno de ellos.
Se
emplea para contener sustancias generalmente corrosivas, para luego pesarlas
en la balanza.
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Placa
de Petri.
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Es
un recipiente redondo de poca altura que puede ser de vidrio o plástico, y
que cuenta con una tapa del mismo material.
Las
hay de diferentes tamaños.
Se
usan para contener sólidos que serán pesados en la balanza y para el cultivo
de bacterias.
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Pesasustancias.
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Son
una especie de tubo de vidrio o plástico con cavidad convexa que permite
almacenar y medir cantidades de sustancias sólidas.
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Espátula.
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Consta
de una lámina angosta de metal y un mango generalmente de madera. Se emplea
para tomar pequeñas muestras de sustancias sólidas, principalmente
granuladas.
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MATERIAL
PARA CALENTAR.
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Elementos.
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Descripción.
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Mechero
de Bunsen.
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Es
el elemento más común usado en los laboratorios para calentar elementos.
Consta
de un tubo metálico que va enroscado a un pie del mismo material de forma
redonda, el cual cuenta con el ingreso para el flujo de gas que producirá la
llama.
El
tubo metálico cuenta con unos orificios y un aro giratorio que debe ajustarse
segundos después de encender el mechero para que regule el oxígeno necesario para
realizar la combustión que generará la llama.
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Mechero
de alcohol.
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Se
trata de un recipiente que contiene alcohol y una tapa de la cual sobresale
una mecha que tiene gran parte sumergida en el recipiente.
Se
emplea cuando no se necesita gran cantidad de calor, pues lo que suministra
es menor a lo que puede producir un mechero de Bunsen.
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Crisol.
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Es
una pequeña capsula de porcelana donde se introducen sustancias que se van a
calentar, fundir, quemar o calcinar.
Es
de porcelana porque este material soporta las altas temperaturas.
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Rejilla
de Asbesto.
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Es
la encargada de distribuir el calor de manera uniforme cuando se coloca sobre
un mechero, garantizando que la sustancia que se someta a calentamiento,
quede con una temperatura uniforme.
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Cápsula
de porcelana.
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Es
un recipiente semiesférico con un pico al costado.
Se
emplea para realizar la evaporación del solvente de una solución, colocándola
sobre una rejilla de asbesto la cual está sobre un mechero.
Así,
se logra una mayor concentración de soluto en la solución.
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SOPORTES.
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Elementos.
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Descripción.
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Trípode.
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Consta
de un aro en la parte superior, generalmente de plástico, y tres patas que lo
sostienen.
Se
usa principalmente para sostener la rejilla de asbesto o para colocar otros
elementos mientras se verte una sustancia en ellos.
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Pinza
de crisol.
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La
pinza de crisol es una herramienta de acero inoxidable y su función es
sostener y manipular capsulas de evaporación, crisoles y otros objetos. Se
utiliza principalmente como medida de seguridad cuando estos son calentados o
poseen algún grado de peligrosidad al manipularlos directamente.
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Gradilla
para tubos de ensayo.
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Una
gradilla es un utensilio utilizado para sostener y almacenar los tubos de
ensayo o tubos de muestra.
Cuenta
con varios espacios y puede estar hecho de madera, plástico o metal.
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Triángulo
de porcelana.
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Es
utilizado cuando estos deben ser calentados.
Está
conformado por tres tramos de alambre que forman un triángulo. Cada arista
del triángulo posee un tubo de porcelana.
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Soporte
universal.
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Consta
de una base rectangular y un tubo metálico en el cual sirve de soporte al
momento de realizar reacciones o mezclas.
Allí
se pueden apoyar otros elementos con ayuda de pinzas o aros.
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Argolla
metálica.
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La
argolla se encuentra hecha de metal, y se conecta directamente al soporte
universal con ayuda de un tornillo que se puede graduar manualmente.
En
ella se pueden sostener otros elementos.
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Pinza
para tubos de ensayo.
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Está
hecha de madera, y se emplea para sostener manualmente los tubos de ensayo mientras
se calientan.
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Pinza
mariposa.
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También
llamada pinza doble para bureta, es una herramienta de metal que se une al
soporte universal para sostener verticalmente dos buretas a la vez.
|
Pinza
sencilla para bureta.
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Es
una herramienta de metal que se adhiere al soporte universal y puede sostener
una sola bureta. Aunque también puede sostener otros elementos como tubos de
ensayo.
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Pinza
de laboratorio.
|
Está
hecha de metal, y permite sostener diferentes objetos al estar ligada al
soporte universal.
Algunas,
tienen un sistema de sujeción directo para con el soporte universal. Otras,
requieren de una doble nuez para nuez para sujetarse a ese.
|
Doble
nuez.
|
Es
una herramienta metálica que permite sujetar otros objetos mientras que ella
a su vez se sujeta al soporte universal.
Consta
de dos tornillos, uno la asegura al soporte y el otro se ajusta a la pieza
que se requiere sujetar dejándola firme.
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REFRIGERANTES.
|
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Elementos.
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Descripción.
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Tubos
refrigerantes.
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Son
tubos de vidrio que se emplean para condensar los gases que se obtienen de la
destilación; es decir, convertirlos a estado líquido.
Consta
de dos tubos concéntricos: uno interno donde se encontrará el gas, y otro más
externo por donde circulará el líquido refrigerante.
Existen
tres tipos, y cada uno se usa dependiendo el nivel de refrigeración que se
necesite.
|
Tubo
refrigerante Liebig (recto)
|
No
genera una buena distribución del líquido refrigerante que se encuentra en el
exterior.
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Tubo
refrigerante Graham (serpentín)
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Se
logra una buena condensación en este tubo siempre y cuando se realice dentro
del espiral. Es decir, que el líquido refrigerante quede en el conducto
exterior y los gases en el espiral interior.
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Tubo
refrigerante Allihn.
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Posee
abultamientos en forma de bolas que aumentan la superficie en la que los
componentes de vapor se condensan.
Es
ideal para reflujo a escala de laboratorio.
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EMBUDOS.
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|
Elementos.
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Descripción.
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Embudo
común.
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Es
una pieza cónica de vidrio o plástico que se emplea para trasvasijar
productos químicos u otras sustancias de un recipiente a otro evitando el
riesgo de derramarlas.
También
se puede emplear para realizar tamizados poniendo una maya o tamiz sobre él.
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Embudo
de Büchner.
|
Es
un tipo especial de embudo utilizado para la filtración o tamizado. Se hace tradicionalmente de porcelana, pero
también puede ser de vidrio o plástico.
En
la zona superior tiene una placa circular con perforaciones a través de los
cuales pasa el solvente de una mezcla luego de que el soluto se quedó en un
tamiz en la parte superior.
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Embudo
de decantación.
|
Es
un recipiente de vidrio de forma cónica invertida que se emplea para la
separación de líquidos insolubles.
Presenta
un desagüe que es controlado manualmente con una válvula para sacar el
líquido que queda en la parte inferior y que es necesario separar del resto.
|
Embudo
de seguridad.
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Permiten
un vertido de líquidos peligrosos evitando riesgos. Sin derrames. Están
fabricados en teflón de alta calidad, resistente a ácidos y disolventes. Para
cualquier tamaño de boca de cualquier contenedor. Incluyen tamiz para
eliminar agitadores y partículas macroscópicas.
|
OTRO MATERIAL
·
Frasco de lavado de gases:
Frasco de lavado de gases:
Se utilizan para el lavado de gases. Para ello, el frasco
lavador se conecta a un flujo de gas y, en función de la aplicación, se llena
con líquido.
El gas se introduce en el líquido a través de un tubo,
mediante lo cual se eliminan las impurezas contenidas en el gas. Mediante la
selección adecuada de la solución utilizada, también es posible una
humidificación (con agua), un secado (con ácido sulfúrico concentrado), e
incluso una separación selectiva. El gas limpiado se extrae del frasco lavador
a través de un segundo tubo.
·
Columna cromatográfica:
Columna cromatográfica:
Es un tubo de vidrio empleado
para realizar la separación de sustancias.
En la cromatografía de columna
las moléculas de una mezcla son separadas en base a la afinidad de las
moléculas por la fase estacionaria o por la fase móvil.
Si una molécula A tiene más afinidad por la
fase estacionaria que la B, B bajará más rápido que A.
·
Trompa de agua:
Trompa de agua:
La trompa de agua es un
instrumento que sirve para practicar el vacío en un recipiente. Consiste en un
tubo de vidrio abierto al exterior por donde se realiza la alimentación con
agua desde el exterior, el cual se va estrechando, de manera que en su parte
más estrecha termina bruscamente, aunque comunica con otro que, penetrando en
su interior, deja un cierto hueco por el que se producirá la extracción de
aire.
·
Kjeldahl:
Kjeldahl:
Es un recipiente de vidrio que
consta de un cuello estrecho en su parte superior y una base semiesférica
(similar a un matraz de base redonda), que se emplea para llevar a cabo el
método Kjeldahl o digestión de Kjeldahl, que es un proceso de análisis químico
para determinar el contenido en nitrógeno de una sustancia química y consta de
tres etapas:
1.
Digestión.
2.
Destilación.
3.
Valoración.
· Extractor de Soxhlet:
Es un tipo de material de
vidrio con forma tubular ya alargada utilizado para la extracción de
compuestos, generalmente de naturaleza lipídica, contenidos en un sólido, a
través de la condensación de un disolvente afín.
·
Tubo en U:
Es un tubo cilíndrico en forma de "U" de unos 2
cm de diámetro, que se utiliza fundamentalmente para verificar reacciones de
Oxido‑Reducción
donde cada una de las semirreacciones tiene lugar en cada una de las ramas.
·
Tubo de Thiele:
Es una estructura tubular de vidrio con un brazo lateral se
utiliza principalmente en la determinación del punto de fusión de una
determinada sustancia. Para esto se llena de un líquido con un punto de fusión
elevado, y se calienta. Su peculiar forma hace que las corrientes de convección
formadas por el calentamiento, mantengan todo el tubo a temperatura constante.
·
Desecador:
Un desecador es un gran
recipiente de vidrio con tapa que se adapta ajustadamente.
El borde de vidrio es
esmerilado y su tapa permite que el recipiente este herméticamente cerrado.
El propósito de un desecador
es eliminar la humedad de una sustancia, o proteger la sustancia de la humedad,
ya que puede haber posibilidades de que sufra algún daño.
MATERIAL AUXILIAR
·
Material auxiliar para pipetas: Facilita el manejo de
las pipetas y su soporte en caso de ser necesario.
·
Conos de centrífuga: Son pequeños tubos de vidrio
en los que se deposita determinada sustancia que posteriormente se someterá a
un análisis en una centrífuga.
·
Tapones: Para sellar recipientes cuando se requiera.
·
Tubo con llave: Generalmente se encuentra en la mesa de
trabajo para con agua lavar dicha área.
·
Frascos de rosca: Para almacenar líquidos o
sólidos.
·
Placa de porcelana con cuencos: Para poner sustancias
que se someterán a calentamiento.
INSTRUMENTOS
·
Termómetro:
Para
medir la temperatura de las sustancias introduciéndolo en ellas.
·
Termómetro digital: Arroja los resultados de
medición de la temperatura en un pequeño tablero digital que se encuentra en
él, obteniendo así resultados más exactos.
·
Densímetro: Es un instrumento tubular alargado marcado
con medidas que se emplea para medir la densidad de un líquido, introduciéndolo
en la sustancia en posición vertical dejando que flote libremente.
·
Picnómetro: Es un pequeño envase de vidrio que tiene
una tapa biselada en el cual se encuentra un capilar. El Picnómetro se le
utiliza para medir las densidades de los líquidos y de sólidos.
·
Centrífuga o centrifugadora: Es una
máquina que pone en rotación una muestra para que, por fuerza centrífuga, se
acelere su decantación o la sedimentación de sus componentes o fases
(generalmente una sólida y una líquida), según su densidad. Existen diversos
tipos, comúnmente para objetivos específicos.
·
Centrífuga manual: Este tipo de centrifuga cumple
la misma función de la anterior, con la diferencia de que el proceso de
centrifugado debe ejecutarse por acción de una persona, haciendo girar una
manija que pondrá en movimiento los frascos con las muestras.
·
Agitador magnético: Es un dispositivo electrónico
que utiliza un campo magnético para mezclar de manera automatizada un solvente
y uno o más solutos.
Este
dispositivo se compone de una pequeña barra magnética o barra de agitación y
una placa debajo de la cual se tiene un magneto rotatorio o una serie de
electromagnetos dispuestos en forma circular a fin de crear un campo magnético
rotatorio.
·
PH- metro: Determina el PH o acidez de una sustancia
introduciéndolo en ella.
·
Refractómetro: Es un instrumento óptico que sirve para
determinar el porcentaje de sólidos solubles en una disolución líquida.
·
Conductímetro: Es un aparato que mide la resistencia
eléctrica que ejerce el volumen de una disolución encerrado entre los dos
electrodos, es decir, conductores eléctricos.
·
Colorímetro: Es el dispositivo que permite la
cuantificación de un color y permite su comparación con otro. Una vez hecha la
cuantificación, el valor numérico asignado al color estudiado permitirá su
adecuada clasificación en la escala de colores.
·
Mufla: Una mufla es un horno destinado normalmente
para la cocción de materiales cerámicos y para la fundición de metales a través
de la energía térmica. Dentro del laboratorio un horno mufla se utiliza para
calcinación de sustancias, secado de sustancias, fundición y procesos de
control, y se emplea cuando se necesita alcanzar temperaturas superiores a los
200° C.
·
Baño isotérmico: Es una máquina a través de la
cual se somete una sustancia al proceso isotérmico, que es el cambio reversible
en un sistema termodinámico, siendo dicho cambio a temperatura constante en
todo el sistema.
¡PRECAUCIÓN!
Esto es lo que hay que tener
en cuenta para evitar accidentes en el laboratorio:
1.
Gafas de seguridad (Para evitar afectaciones en
los ojos)
2.
Mascarilla o tapabocas. (Evitar inhalar
sustancias peligrosas)
3.
Guantes (Para manipular objetos y sustancias)
4.
Delantal. (Por si se derrama algo sobre la
persona)
5.
Lavaojos (en caso de que una sustancia afecte
los ojos)
6.
Botiquín de primeros auxilios con elementos básicos.
7.
Extintor (en caso de incendio)
8.
Vitrina de gases (Para mantener guardados los
productos químicos peligrosos)
ACTIVIDADES.
Luego de ver y analizar el contenido
multimedia, se procedió a la realización de una actividad para evaluar lo
aprendido.
wEBGRAFÍA: